La caída del 33,3% en la natalidad en la última década ya impacta en la matrícula de los jardines de infantes en San Juan.

San Juan atraviesa una transformación demográfica profunda. En los últimos diez años, la provincia registró una caída acumulada del 33,3% en los nacimientos, pasando de 12.337 en 2016 a 8.234 en 2025, es decir, 4.103 nacimientos menos en una década.

El dato, confirmado por cifras oficiales del Registro Civil, ya tiene consecuencias concretas en el sistema educativo, especialmente en el Nivel Inicial.

La directora de Nivel Inicial, Claudia Alvar Díaz, advirtió que la disminución se refleja en una baja de hasta el 30% en la matrícula de jardines de infantes. “Se observa una disminución en la cantidad de niños por sala. Antes los grupos de cinco años tenían entre 25 y 26 alumnos; hoy el promedio está entre 15 y 20”, explicó.

El descenso fue progresivo y sostenido. Tras leves bajas entre 2017 y 2018, el primer golpe fuerte llegó en 2019, con 11.059 nacimientos, 753 menos que el año anterior. El punto más crítico se produjo entre 2019 y 2020, cuando la cifra cayó a 9.733, con 1.326 nacimientos menos en un solo año, la mayor baja interanual del período.

Desde entonces, la tendencia continuó sin repuntes significativos. En 2023 se registraron 8.694 nacimientos, en 2024 fueron 8.656 y en 2025 el número volvió a descender hasta 8.234, el valor más bajo de la serie analizada.

En promedio, la provincia perdió 456 nacimientos por año entre 2016 y 2025, consolidando un cambio estructural en la dinámica poblacional.

El impacto en los jardines no solo se observa en salas de cinco años. También en las de tres, donde anteriormente fue necesario ampliar la oferta ante la alta demanda. Hoy el escenario es inverso: hay mayor disponibilidad de vacantes en la mayoría de los departamentos y las proyecciones de matrícula para el ciclo lectivo 2026 debieron ajustarse.

El fenómeno no se agotará en el Nivel Inicial. Las cohortes más reducidas avanzarán hacia primaria y secundaria en los próximos años, proyectando un efecto escalonado en todo el sistema educativo y en la planificación de servicios públicos.

La caída de la natalidad dejó de ser una estadística demográfica: ya redefine la estructura de las aulas sanjuaninas.