El rector advirtió una migración hacia el sistema provincial por la pérdida de poder adquisitivo.
El conflicto salarial profundiza el paro y tensiona el inicio del ciclo lectivo.
El rector de la Universidad Nacional de San Juan, Tadeo Berenguer, alertó sobre un fenómeno creciente en la institución: docentes universitarios están dejando sus cargos para pasar al sistema educativo provincial, donde perciben mejores ingresos.
La situación se da en medio de un paro de una semana impulsado por gremios docentes y no docentes, en reclamo por la falta de diálogo con el Gobierno nacional y la no aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario.
Berenguer fue contundente al describir el escenario: “Un docente provincial, por la misma cantidad de horas, gana mucho más que un docente universitario”, lo que está generando un desplazamiento de profesionales hacia otros niveles del sistema educativo.
El rector precisó que muchos docentes que tenían licencias en niveles primario y secundario están optando por regresar a esos cargos, debido a la pérdida de aproximadamente el 50% del poder adquisitivo salarial en el ámbito universitario.
El conflicto se enmarca en una crisis más amplia del sistema universitario nacional. Según explicó, el Congreso aprobó una ley que establecía la actualización de salarios según inflación y la apertura de paritarias permanentes, pero “nada de eso se ha aplicado”, lo que profundizó el deterioro salarial.
La medida de fuerza, impulsada por gremios como CONADU, CONADU Histórica y el Frente Sindical Universitario, impacta directamente en el dictado de clases y en el inicio del ciclo lectivo 2026.
Desde la UNSJ reconocieron además el malestar de sectores de la comunidad educativa, especialmente de padres de alumnos de colegios preuniversitarios, aunque ratificaron el acompañamiento institucional al reclamo docente.
La salida de docentes del sistema universitario genera preocupación no sólo por el presente académico, sino por sus efectos a mediano plazo. La pérdida de recursos humanos calificados impacta en la formación de profesionales y en la calidad educativa, en un contexto donde la universidad pública enfrenta restricciones presupuestarias.
Con el conflicto abierto y sin señales de resolución inmediata, el sistema universitario ingresa en una etapa de tensión creciente, donde el desafío será sostener su funcionamiento frente a un escenario de desfinanciamiento y competencia salarial con otros niveles educativos.
